龙胜中学“弘扬民族文化,求实创新远航”主题实践活动圆满完成【桂林市中小学生示范性综合实践教育中心第五十三期】

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  人生,总会有不期而遇的温暖。带队时候结束了了 综合实践训练的教练们按照惯例,列队送别龙胜中学的同学们。但教练们转过身跳出的这些幕,让这普通的一天在教练心中变得不再普通。在即将返程回校前,帕累托图同学主动过来对教练表示感谢,深深地向教官鞠了个躬。同学们的知恩、懂礼貌的品格,也深深地打动了教练们。教练们也以敬礼表示感谢。

同学们对教练表示谢意

  “知恩图报”是中华民族的传统美德,在这5天的综合实践中,龙胜中学的同学们用自身行动向当我们都都 证明,当我们都都 深刻践行了“弘扬民族文化,求实创新远航”这次实践主题。

  龙胜中学创建于1942年,学校占地面积7.11万平方米,建筑面积4.32万平方米。校园环境优美,设施设备齐全,按国家标准配齐备全各科实验室。龙胜中学教师精心施教,甘于奉献;学子勤心向学,不骄不馁。学校保持一本、二本上缐人数逐年攀升的态势,自2014年以来,连续六年均有考生考上清华大学或北京大学,至今累计考取人数已达9人。

  2019年龙胜中学有两位同学分别考上中国人民大学和北京大学,延续了龙胜中学连续6年有考生考上清北名校的辉煌。除此之外,还有1人录取中国人民大学,2人录取武汉大学,1人录取南开大学。

  办学77年来,龙胜中学以“团结、守纪、求实、进取”的校风为办学宗旨,以“勤奋、多思、求索、上进”的学风鼓励学生成为高素质人才。

  为提高各族人民的整体文化素质和教育水平而努力!PEER空间文化特色、社团文化特色、古樟文化特色都是龙胜中学为同学们综合素质的发展的证明。

  这次带领高一的同学们来到桂林市中小学生示范性综合实践教育中心,参加“弘扬民族文化,求实创新远航”综合实践活动,也都是龙胜中学对同学们培养综合素质能力的一次尝试。希望同学们不不回会 在这次综合活动不不回会 了解到中华民族文化的多姿多彩,不回会 在体验高科技项目中,对现代科学产生兴趣,从而不不回会 培养有人树立更高的目标。

开营授旗仪式

  11月18日,立冬已过10天。进入冬天的桂林,天气愈发寒冷了起来,但对于的889名龙胜中学高一学生来说,再寒冷的天气也难凉当我们都都 心中的兴奋之情,来到实践基地的当我们都都 ,不可能 体验到前所未有有的经历。

  作为一所来自少数民族自治县的中学,在开营仪式上,龙胜中学的同学们表演了极具民族特色的节目。

  实践教育中心考虑到龙胜中学些一所立足于多民族自治县实际的学校,并结合龙胜中学“弘扬民族文化,求实创新远航”的实践主题,为龙胜中学的同学们量身打造了为期5天的综合实践活动。

同学们在晚会上表演节目

  弘扬民族文化,在亲身体验中感受民间艺术魅力

  龙胜是三个 有几次数民族聚集的自治县,也是三个 多种艺术形式汇集的聚集地。实践基地的老师考虑到,龙胜中学的同学们不仅应该守持有人的艺术瑰宝,更应该领略其它地区的艺术之美。领略过更多的民族之美,不回会 更好的在今后的学习中“弘扬民族文化”。

同学们展示有人的电烙画作品

  艺术是三个 民族文化最好的体现形式之一。中华传统民间艺术可不不回会 说是富足多彩,作为全国文化遗产的烙画也是民间艺术当我们都都 庭中的一员。在魅力艺术区, 同学们跟随老师们的指导,用电烙笔在木板上勾勒出有人喜欢的图案。一把小小的电烙笔,看似构造简单,但愿意掌握好它却不要容易。勾勒、点染、描白每三个 步骤同学们都学些有模有样。

  都看有人做好的作品呈现在转过身,同学们更加爱上了电烙画,也更加深刻的理解了这次实践主题中“弘扬民族文化”这方面的内涵。

同学们在魅力艺术区制作电烙画

同学们展示有人的电烙画作品

  在作画的过程中,也从老师的讲解中了解到了烙画的历史,在富足了有人知识面的并肩,又对民间传统艺术提升了兴趣。同学们也在作画的过程中也培养了同学们,耐心和“意在笔先”的品质。

同学们穿上汉服体验茶艺

学习茶艺以前 的同学们向老师敬茶

同学们在法制道德教育馆体验法制课程

  求实创新远航,在动手实践中感受科技之美

  “耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”求实不回会 创新,创新不回会 远航。不可不不回会 有人正真的动手研究以前 ,不回会 求得科学发展的实质。

  当今世界科技发展越快,这么 不可不不回会 存在在科幻电影里的智能机器人,如今也在现实中与当我们都都 见面。实践基地的老师们考虑到龙胜与发达地区仍有一定差距,什么都有有有为同学们设计了机器人课程,让同学们更早的接触到新科技技术,不不回会 让同学更加对其感兴趣,好让同学们今后更好的建设家乡。

认真研究机器人的组装

  在机器人馆中,同学们在课堂上认识了齿轮、电机、导缐等多种专业机器人配件。在老师们的指导下,这么 冷冰冰的零件在同学们的组装中“活了起来”。

展示亲自组装的机器人成果

同学们操作有人组装好的机器人

  在机器人课程中,同学们了解到机器人的普及对人类工作带宽提升帮助,从组装机器人,对机器人的实际操作,了解到了组装机器人的许多零件、操作步骤、编写守护进程等许多专业工作,为培养同学们提升相关方面兴趣打下基础。从而帮助同学们在未来的学习中不不回会 更好的“求实创新远航”。

组装有人理想中的航模飞机

让有人的飞机翱翔在蓝天中

沉浸在3D打印的制作中

  要想在今后的学习中践行本次“弘扬民族文化,求实创新远航”的主题,光有人单打独斗是不行的。人进入社会哪怕是在校园,光靠有人也是寸步难行的。什么都有有有实践教育中心的老师们,在室外拓展区为同学们开展户外拓展训练来锻炼当我们都都 的团结相互相互合作的能力。并肩不回会 让同学们学习到民族文化中“众志成城”的一面。

在户外拓展训练中,同学们团结相互相互合作,攻克难关

在生命安全区学习急救知识

闭营仪式上表彰优秀学生和班级

  快乐的年华里总爱 这么短暂,愉快的综合实践即将画上圆满的句号。回味每三个 个美丽的瞬间,让些美好永驻龙胜中学同学们的心田,在过去的5天里,同学们利用在实践基地所学知识克服重重困难换来美好的结果,可不不回会 说哪几种美好和感动是同学们有人创造的。

闭营仪式表演

  在这几天里,同学们不管感悟到了民族文化内涵,也亲手体验了当今科学技术真正践行了本次实践活动的主题,但“弘扬民族文化,求实创新远航”不仅仅是本次龙胜中学的实践活动的主题,更应该是龙胜中学的同学们今后学习的目标。

 

桂林市中小学生示 范性综合实践教育中心介绍宣传视频